8月25日—27日教师发展中心、人事处联合工会、教务处等部门，在东校区举办了以“新教师新力量新希望”为主题的新教师入职集中培训。  

2012年学校教师队伍迎来了一批新面孔，新教师的到来为我校注入了新鲜血液。为使新教师顺利地实现角色转变，尽早适应新工作环境和工作岗位，提高教学能力，树立崇高的职业理想和职业道德，教师发展中心对培训进行了精心的组织和安排。  

此次为期三天的新教师入职培训邀请了校党委书记郭华巍做开班动员。郭书记致辞欢迎新教师的到来，介绍了学校的办学特色、人才培养模式、学校发展战略等。他对新教师提出三点希望：希望新教师认真积极的参加各种培训，尽早融入学校，与学校同呼吸，共进步；希望新教师提高师德师风修养，为人师表；希望新教师能够努力的提高自己从事教学、科研和服务社会的能力。校长高浩其做了《学校发展》专题报告会，高校长重点介绍了宁波工程学院的历史沿革、办学理念，希望新教师能够很快找到自己与学校发展的契合点，为学校建设增砖添瓦。两位领导的讲话表达了学校对教师、对人才、对青年的殷切期望，希望新教师不断进步，为学校创造新辉煌。  

副校长鲍吉龙，以及学校教学名师、地方文化研究专家和各职能部门主要负责人，分别做了主题为《学科建设与教师发展》、《爱校爱生爱教学》、《教学团队与团队精神》、《怎样上好第一堂课》、《浙东文化与宁波精神》的报告，另外此次培训采用了灵活多样的方式，有《新教师入职手册》和相关材料的发放、教育电影放映、小组自由交流、教学、人事、科研相关政策答疑会等，最后教师发展中心还做了新教师入职集中培训情况反馈调查、教师发展需求调查等。  

新教师入职集中培训是我校教师发展中心实施教师培训制度的一部分，表现了学校对新教师发展的关心和重视。此次内容丰富、形式多样的入职集中培训，在新教师队伍中收效良好，培训反馈调查数据显示，新教师对此次入职集中培训的满意度达到97.5%。老师们的总体印象是培训内容实用，收获较大。新教师在培训中进一步了解了宁波、了解了学校、了解了学校相关部门的业务和规章制度，增强了新教师对学校的认同感、归属感和教育事业的责任感。  

据了解，2012年新教师入职培训分为两阶段，第一阶段集中培训已经取得预期成果，第二阶段的分散培训将从2012年9月持续到2013年5月，教师发展中心为新教师的成长准备了内容丰富、形式多样的培训菜单，例如课堂教学技巧、职业生涯规划、主题午餐会、自由沙龙、休闲下午茶等。  

教师发展中心还开展了需求调研。今后教师发展中心将积极开展教师培训，促进教学改革，加强教师教学和研究交流，开展个性化和针对性的咨询服务，提高教师的教学能力，满足教师个性化、专业化发展，为广大教师拓展更为宽广的职业道路。